El pasado jueves 23 de abril de 2026, los docentes del Taller Operativo, Héctor y María, acompañaron al alumnado del taller en una enriquecedora visita al Museo Nacional de Ciencia y Tecnología.
Durante la jornada, los estudiantes pudieron recorrer diferentes espacios expositivos donde ciencia, innovación e historia tecnológica se unen para mostrar la evolución de inventos, máquinas y descubrimientos que han transformado nuestra vida cotidiana. La visita permitió acercarse de forma práctica y visual a conceptos científicos y técnicos, despertando la curiosidad y el interés por comprender cómo funciona el mundo que nos rodea.
Esta salida refleja nuestra apuesta por las metodologías activas, en las que el alumnado aprende a través de la experiencia directa, la observación y la participación. El museo se convirtió en un aula abierta donde investigar, preguntar, compartir ideas y relacionar conocimientos adquiridos en clase con aplicaciones reales.
Hoy, 16 de abril de 2026, nuestro alumnado ha tenido la oportunidad de realizar una visita muy especial a la Real Fábrica de Tapices, una institución histórica donde arte, ciencia y tecnología se entrelazan de forma única.
Desde el ámbito científico-tecnológico, esta actividad nos ha permitido descubrir los procesos de elaboración de tapices y alfombras desde una perspectiva práctica y aplicada. A lo largo del recorrido, el alumnado ha conocido de primera mano las técnicas tradicionales de tejido, los materiales utilizados —como la lana, la seda o los tintes naturales— y el funcionamiento de los telares, muchos de ellos con siglos de historia y aún en uso.
La visita ha sido un claro ejemplo de nuestras metodologías activas, donde el aprendizaje se construye a partir de la observación directa, la experimentación y el contacto con entornos reales. Lejos de limitarse a una explicación teórica, el alumnado ha podido interactuar, preguntar y reflexionar sobre los procesos productivos, conectando conocimientos de tecnología, historia y ciencia de los materiales.
Nuestro centro continúa apostando por una enseñanza dinámica, que busca constantemente nuevas formas de aprender y de conectar los contenidos con la realidad. Porque entender el pasado también es clave para construir el futuro.
El próximo 27 de abril de 2026 a las 11:30 horas, nuestro alumnado participará en una enriquecedora experiencia educativa: el Encuentro de Debate InterCEPA, una iniciativa que reunirá a estudiantes de distintos centros de educación para personas adultas en un espacio de diálogo, reflexión y aprendizaje compartido.
Dicho encuentro se desarrolla dentro del marco de "Agrupaciones educativas" financiado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Universidad del Gobierno de España.
El evento se celebrará en el Conservatorio Profesional de Música Amaniel (cuya cesión de dicho espacio agradecemos profundamente), y girará en torno a un tema de gran actualidad e impacto social: la energía nuclear. A través del debate, el alumnado tendrá la oportunidad de analizar distintas posturas, contrastar información y argumentar sus ideas de forma fundamentada.
Esta actividad se enmarca en nuestra apuesta por las metodologías activas, especialmente el aprendizaje basado en el debate y el aprendizaje cooperativo. Lejos de una enseñanza pasiva, promovemos espacios donde el alumnado es protagonista de su propio proceso educativo, desarrollando habilidades clave como el pensamiento crítico, la expresión oral y la escucha activa.
Además, el carácter intercentros del encuentro favorece la convivencia, el intercambio de perspectivas y el enriquecimiento mutuo, consolidando una comunidad educativa dinámica y participativa.
Desde nuestro centro de adultos seguimos apostando por una oferta educativa diversa, inclusiva y de calidad, que conecta los contenidos académicos con la realidad social y fomenta una ciudadanía crítica y comprometida.
Sin duda, será una jornada apasionante donde aprenderemos juntos que debatir también es educar.
Esta actividad se enmarca dentro de nuestro compromiso con las metodologías activas, donde el aprendizaje se construye a partir de la experiencia directa. A través del aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje significativo, el alumnado no solo ha conocido hechos históricos, sino que los ha interpretado en su contexto real, fomentando la curiosidad, el pensamiento crítico y la participación activa.
Desde nuestro centro de adultos apostamos por una enseñanza inclusiva, motivadora y adaptada a la realidad de nuestro alumnado. Actividades como esta reflejan la magnífica oferta educativa que ofrecemos: una formación flexible, cercana y orientada no solo a la adquisición de conocimientos, sino también al crecimiento personal.
Sin duda, una jornada enriquecedora que demuestra que la historia no solo se estudia… ¡también se vive!
El pasado 19 de marzo de 2026, nuestro centro tuvo el privilegio de acoger una inspiradora ponencia de la escritora Lola Fernández de Sevilla, en el marco del programa de "Actividades Literarias" promovido por el Ministerio de Cultura.
Esta actividad refleja nuestra firme apuesta por las metodologías activas, donde el aprendizaje se construye desde la participación directa del alumnado. En lugar de una sesión expositiva tradicional, se fomentó el aprendizaje dialógico, el pensamiento crítico y la interpretación personal de los textos, permitiendo que cada estudiante conectara la obra literaria con su propia experiencia.
Nuestro centro destaca por su carácter dinámico y su compromiso constante con la innovación educativa. Buscamos de forma activa nuevas formas de enseñar y aprender, integrando propuestas que motivan, implican y enriquecen al alumnado. Este tipo de iniciativas no solo acercan la cultura, sino que transforman el aula en un espacio creativo y participativo.
Seguimos trabajando para ofrecer una educación de calidad, flexible y actual, donde aprender sea también descubrir, compartir y disfrutar. Porque en nuestro centro, la literatura no solo se lee… ¡se vive!
